Name
X FACTOR in classe
Topic
musica
Learning time
8 hours
Designed time
8 hours
Size of class
20 alunni del 3° anno della scuola secondaria
Description
Il progetto intende: a)simulare una selezione ad un reality musicale; b)ricercare, valutare e scegliere un repertorio musicale; c)far partecipare gli alunni in maniera attiva alla preparazione ed all'esecuzione dei brani scelti; d)usare correttamente la voce e/o gli strumenti musicali in gruppo o singolarmente; e)utilizzare spartiti e basi musicali; f)favorire la comprensione e la memorizzazione ritmico - melodica.
Aims
Le attività avranno i seguenti obiettivi: a)simulare una selezione ad un reality musicale; b)valorizzare le attitudini personali dei ragazzi; c)migliorare il livello di apprendimento della musica; d)sviluppare il senso di appartenenza alla scuola; e) sviluppare il senso critico.
Outcomes
Application, Application, Comprehension, Application
Editor
ariarosa
Edit
Ricercare, valutare,scegliere
180 minutes)
  • Read Watch Listen
    30
    20
    0
    Con l'aiuto dell'insegnante si potranno vedere dei tutorial di reality musicali usando strumenti multimediali.
  • Discuss
    30
    20
    0
    Commentare i tutorial visti e organizzare le fasi del lavoro.
  • Investigate
    60
    20
    0
    La classe farà una ricerca sui brani da suonare o da cantare.
  • Practice
    60
    0
    Con l'aiuto dell'insegnante si potrà analizzare la struttura e il significato delle canzoni e dei brani strumentali ritenuti più interessanti e più adatti all'evento programmato.
Notes:
Resources linked: 0
Leggere la "musica"
150 minutes)
  • Collaborate
    30
    20
    0
    Con l'aiuto del docente si potranno concordare le assegnazioni delle esibizioni, verificare che ci sia corrispondenza tra i brani scelti dagli alunni e le loro effettive capacità. Inoltre, si potrà istituire una" Giuria " tra i ragazzi e individuare e concordare i criteri di valutazione delle esibizioni musicali sia individuali che di gruppo.
  • Practice
    60
    20
    0
    Una volta organizzato il repertorio e distribuiti i testi delle canzoni, l'insegnante farà ascoltare più volte le basi strumentali su cui dovranno cantare o suonare chiedendo loro dapprima di eseguire e cantare il testo o le note solo mentalmente. I ragazzi potranno fare in autonomia la scelta dello strumento ritmico o melodico.
  • Produce
    60
    5
    0
    Leggeranno, suoneranno e/o canteranno.
Notes:
Resources linked: 0
Musica d'insieme
150 minutes)
  • Practice
    60
    5
    0
    Esercitazioni pratiche ed eventuali correzioni del docente.
  • Practice
    60
    20
    0
    Prove generali per l'esecuzione finale.
  • Produce
    30
    0
    Il monitoraggio delle attività sarà focalizzato sulla realizzazione di quanto programmato e sulla partecipazione degli alunni alle varie attività. La verifica del lavoro si avrà contestualmente all'attività in atto, ma soprattutto per la valutazione si terrà conto dell’impegno, della partecipazione e dei miglioramenti registrati rispetto alla situazione di partenza. Più che una valutazione sarà richiesta agli alunni una autovalutazione per vedere se riescono a trovare i punti di forza e di debolezza delle loro esibizioni per poterle poi migliorare, magari, nell' esibizione di fine anno scolastico.
Notes:
Resources linked: 0

Learning Experience

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